振動理論

開課班次:
開課時間: 2019-03-18 — 2019-06-16
選課時間: 2016-12-12 — 2019-04-18
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課程介紹

隨著工程技術的發展,振動問題已經成為各個工程領域內經常提出的嚴重問題,因此振動力學應該是工程技術人員必須掌握和具備的理論知識。在機械、航空航天、土建、水利等工程專業的本科生和研究生教學過程中,振動理論(又稱振動力學)是一門重要的專業基礎課,它更是工程力學專業本科生教學的主干課程之一。本課程的任務是教授學生振動的基本理論和分析方法,培養學生運用振動的基本理論去解決工程振動問題的能力。

課程大綱

學習要求

【實驗(上機)內容和基本要求】

本課程無實驗和上機的教學安排,但要求學生結合本專業的特點和所研究的課題,選擇部分算法自己上機實現。要求學生熟悉 Matleb 編程語言。

【對學生能力培養的要求】

本課程屬于力學基礎課程。希望在教師引導下,學生逐步學會自己從前人研究問題和分析問題的過程中、以及演繹推導的結果中,體會和領悟這些人類高級心智文明的成果,使學生自己真正學懂力學,而不是被“教會”力學;同時希望學生通過研究式的鉆研、探索乃至犯錯誤的過程中,培養從錯縱復雜的現象事理和繁雜無序的結果數據中尋找與總結內在關系和規律的能力,并且體會科學研究的艱辛和樂趣,培養在科學研究和事理處理上百折不撓、持之以恒的毅力和意志。提高他們的力學素質和修養,提高他們開展科技活動和社會實踐的能力以及開展科研工作的能力。經過本課程的學習,學生應當具備對工程振動問題正確的力學建模能力、以及運用振動的基本理論和分析方法解決問題的能力。

考核標準

線上成績構成比例為:
[課件瀏覽]: 80%
[主觀練習]: 0%,(本次開課主觀練習采用選擇性互評方式,不強制參加亦不算入成績。請勿抄襲)
[課內討論]: 20%(請踴躍參與,不得抄襲或“灌水”)
(暫定,以教學團隊最終成績公布為準)

教材教參

《振動力學》(第2版),劉延柱、陳文良、陳立群編著,2011
參考書:
Thomson WT. 《Theory of Vibration with Applications》, Prentice - Hall, 1972
Merovitch L. 《Elements of Vibration Analysis》, Mc Graw - Hill, 1975
Timoshenko S. 《Vibration Problems in Engineering》, 4ed, John Wiley & Sons, 1974
倪振華. 《振動力學》, 西安交通大學出版社, 1994
方同, 薛璞. 《振動理論及應用》, 西北工業大學出版社, 1998
季文美. 《機械振動學》, 科學出版社, 1985
王永巖. 《動態子結構方法理論與應用》, 科學出版社, 1999

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